O ΛΑΦΑΖΑΝΗΣ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΟΑΡΙΣΤΕΡΑΣ…

freeminds
Τον τελευταίο καιρό παρατηρείται έντονη κινητικότητα στον χώρο της κεντροαριστεράς μετά και από την πρωτοβουλία της «κίνησης των 58» για κοινή κάθοδο των δυνάμεων της Ελληνικής  σοσιαλδημοκρατίας στις επερχόμενες Ευρωεκλογές. Το ρευστό πολιτικό σκηνικό αναδεικνύει την ανάγκη για έναν τρίτο μεγάλο πόλο ανάμεσα στην νεοφιλελεύθερη πολιτική  και στην αμηχανία  μιας δήθεν άλλης Ευρωπαϊκής πολιτικής που στηρίζεται όμως σε έναν παλιό εύκολο λαϊκισμό (τα υποσχόμαστε όλα σε όλους ) και σε εσωτερικές σοβαρές συγκρούσεις με ιδεολογική ουσία.

Ποιοι όμως θα εκφράσουν την ιδεολογική πλατφόρμα του καινούργιου αυτού χώρου; Υπάρχει σήμερα η ωριμότητα στο ΠΑ.ΣΟ.Κ. και στη ΔΗΜ.ΑΡ. ,αλλά και σε όλα τα άλλα κόμματα που προέκυψαν από τα διάσπαση της Δημοκρατικής παράταξης , να κάνουν πίσω για να φτιαχτεί αυτός ο φορέας ; Read more

«Τα αρχαία ελληνικά είναι νεκρή γλώσσα» η μια όψη…

«Τα αρχαία ελληνικά είναι νεκρή γλώσσα», ήταν ότι απέμεινε απ ’όσα προσπάθησε να πει η Μαρία Ρεπούση[1] τον περασμένο Σεπτέμβριο στη Βουλή κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου για το νέο Λύκειο. Όπως συχνά συμβαίνει, απομονώθηκαν τα επίμαχα σημεία της ομιλίας και έγιναν βορά στα νύχια πολιτικών αντιπάλων, δημοσιογράφων, καθηγητάδων, ανθρώπων του καλλιτεχνικού χώρου. Για άλλη μια φορά όμως, νομίζω ότι χάσαμε την ουσία των όσων εξέφρασε και σταθήκαμε πάλι στη λέξη «νεκρή», όπως ακριβώς συνέβη και πριν λίγα χρόνια με τη λέξη «συνωστισμός».

Είναι αλήθεια ότι στην Ελλάδα «όποιος τολμά να πάει κόντρα στο ρεύμα για να υπερασπιστεί τα αυτονόητα στοχοποιείται ως εθνομηδενιστής». Και ποια είναι τα αυτονόητα; «Να διδάσκονται τα παιδιά Αρχαία Ελληνική Γραμματεία από μετάφραση, για να μπορούν να την κατανοούν όλα, και τα Αρχαία Ελληνικά από πρωτότυπο να είναι υποχρεωτικά μόνο για όσα ακολουθούν  τις κλασικές σπουδές» αναφέρει η ίδια σε συνέντευξή της στο Βήμα και καταλήγει «είναι εύκολο να βγάζουν δεκάρικους λόγους για τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό και τη γλώσσα, παρά να απαντήσουν με επιχειρήματα».

Read more

ΜΕΡΕΜΕΤΙΑ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ…Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ!

Μέσα Δεκέμβρη και μία παρόμοια της κοινωνίας κατάσταση βιώνεται σε δύο από τα μεγαλύτερα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας. Μία κατάσταση που κάθε άλλο παρά σε οργανισμό παραπέμπει και με την κοινή γνώμη να είναι πιο διχασμένη από ποτέ. Ποιος φταίει, τι προκάλεσε αυτήν την αναστάτωση και εν τέλει, θα οδηγηθούμε σε απώλεια της ακαδημαϊκής  χρονιάς; Μεγάλα ερωτήματα τα οποία δεν δείχνουν να έχουν βρει πειστική απάντηση από κανένα εκ των δύο συμβαλλομένων μερών, ίσως επειδή και οι δύο έχουν καταθέσει τον οβολό τους στην δημιουργία της και την συνέχεια της κατάστασης αυτής.

Αρχικά όσον αφορά την στάση των πανεπιστημίων καθώς είναι εκείνη που καλώς ή κακώς κινεί τις καταστάσεις (ή περισσότερο εύστοχα δεν τις κινεί). Την τελευταία λοιπόν εβδομάδα παρατηρούμε από όλους να αναφέρεται η 1η Δεκεμβρίου ως μία καταληκτική ημερομηνία έναρξης της λειτουργίας των πανεπιστημίων προκειμένου να μην χαθεί το εξάμηνο. Στην συνέχεια ο κ. Πελεγρίνης ανέφερε σε δηλώσεις του σε μεγάλο κανάλι στις 9/10 εν ολίγοις ότι οι 500 αυτοί υπάλληλοι είναι αναπόσπαστο κομμάτι του Ε.Κ.Π.Α. και η απομάκρυνση τους αποτελεί πλήγμα για την ομαλή λειτουργία του πανεπιστημίου. Εγώ δεν μπορώ παρά να συμφωνήσω μαζί του αρχικά ως καθ’ έξιν αρμόδιος για την λειτουργία του πανεπιστημίου. Παρ όλα αυτά γνωρίζω ότι όταν στηρίζει κάποιος μία άποψη για ένα συγκεκριμένο θέμα οφείλει να την τεκμηριώνει προκειμένου αυτή να σταθεί σε σοβαρή κουβέντα. Εάν δηλαδή ο κ. Πελεγρίνης διαφωνεί με την άποψη του υπουργείου και ισχυρίζεται ότι το συγκεκριμένο ίδρυμα δεν μπορεί να λειτουργήσει μετά την απώλεια των 500 αυτών ατόμων τότε θα πρέπει να εξηγήσει γιατί δεν γίνεται αυτό. Πρέπει αρχικά να εξηγήσει στο υπουργείο και εάν αυτό δεν εισακούσει τις προτροπές να εξηγήσει στην κοινωνία την ίδια γιατί είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η απεργία. Αντιθέτως όμως σύμφωνα και με δηλώσεις του κ. Μυλόπουλου, πρύτανη του Α.Π.Θ. και προέδρου της συνόδου των πρυτάνεων κανένα ίδρυμα-αντιθέτως με αυτά που γράφτηκαν- δεν απέστειλε στο υπουργείο κανένα σοβαρό οργανόγραμμα . Συνεπώς ακόμα και δίκιο να έχει η ακαδημαϊκή κοινότητα ή τουλάχιστον ένα μέρος της που στηρίζει την άποψη, κακώς δεν μας ενημερώνει  προκειμένου και οι φοιτητές να σταθούμε στο πλάι τους σε αυτήν την απόπειρα απαξίωσης των σπουδών και της παιδείας μας.  Μέσα σε όλο αυτό το χάος ο κ. Μυλόπουλος ο οποίος στηρίζει τους διοικητικούς υπαλλήλους, στις αρχές της ακαδημαϊκής χρονιάς έσπευσε τάχιστα σε πόλεμο με ένα άλλο κομμάτι του πανεπιστημίου, αυτό των εργολαβικών, προτρέποντας τους σε εργασία με παρόμοιο πνεύμα και γλώσσα με την οποία του απευθύνεται τώρα το υπουργείο . Τότε το πανεπιστήμιο του οποίου πρυτανεύει δεν είχε προβλήματα; Ή μήπως δεν έχει άλλα, όπως αναξιοποίητο ακαδημαϊκό προσωπικό; Προσωπικό που προσλαμβάνεται σε θέση καθηγητή και εκτελεί χρέη γραμματέα(!!!); Μήπως δεν έχει και φωτογραφικά μαθήματα προκειμένου να καταλάβει κάποια έδρα ο ενίοτε ημέτερος καθηγητής και των δύο παλαιών και των νέων μεγάλων κομμάτων; Μήπως ακόμα δεν έχει εμπλακεί ο συγκεκριμένος πρύτανης σε οικονομικά σκάνδαλα (σ.σ. τουαλέτες πρυτανείας, αγορά ακριβών  gadget και δωρεά του με χρήματα του ιδρύματος, κ.α.);
Read more

Βασιλιάδες οι τρελοί των ηλιθίων.

Σε δηλώσεις που έκανε το βράδυ της Πέμπτης 22 Νοεμβρίου , στην εκδήλωση του πλατινένιου του δίσκου, ο Νότης Σφακιανάκης  εξέφρασε ανοιχτά τη στήριξή του στο κόμμα της Χρυσής Αυγής και μνημόνευσε την εποχή της Χούντας των Συνταγματαρχών. Συνακόλουθα, η πρώην πλέον συνεργάτης του λαϊκού τραγουδιστή, Δέσποινα Βανδή, αποχώρησε  από το μέχρι πρότινος αναμενόμενο σχήμα του φετινού χειμώνα, ούσα εντόνως θιγμένη από τις δηλώσεις του προαναφερθέντος.

Από αυτή την εξέλιξη αντιλαμβανόμαστε, ότι τρίζουν συθέμελα τα εδάφη της showbiz. Ας δούμε όμως ευκρινέστερα  τα δύο αντιμαχόμενα στρατόπεδα:  Από τη μία έχουμε τον Νότη Σφακιανάκη, ο οποίος έχει πολλάκις δώσει τα διαπιστευτήριά του ως αναλυτής της νεωτερικής και μετανεωτερικής διανόησης. Ας μην ξεχνάμε πως ήταν αυτός που επιβεβαίωσε τις πανεπιστημιακές κοινότητες σχετικά με την ύπαρξη εξωγήινης ζωής με την κάτωθι ρήση του « Κατεβαίνουν συνέχεια εξωγήινοι … ανάμεσά μας κυκλοφορούν εξωγήινοι που ενδεχομένως να έχουν την ίδια μορφή με μας». Τάδε έφη ο διάσημος τραγουδιστής.

Από την άλλη η Δέσποινα Βανδή, ξαφνικά θυμήθηκε τις επαναστατικές τις καταβολές και  έφυγε απ’ το σχήμα με τον Νότη, έχοντας την πλήρη στήριξη των ιερών τεράτων του ελληνικού καλλιτεχνικού στερεώματος Γιώργο Μαζωνάκη και Φαίη Σκορδά . Χαρακτηριστικό μάλιστα των δηλώσεών της τραγουδίστριας ήταν το υστερόγραφό της «εμένα οι γονείς μου υπήρξαν μετανάστες». Απ’ αυτό ορμώμενος ο οργισμένος  Νότης ανταπάντησε, ότι υπήρξε και ο ίδιος μετανάστης.

Read more

Φοιτητές στον… «αέρα» ;;

Τέλος Νοεμβρίου ή κάνω λάθος? Όντως.. αν το συνδυάσουμε με τον καιρό έχει χειμωνιάσει για τα καλά. Πλησιάζουν μάλιστα και τα Χριστούγεννα….

Ώρα για διάβασμα… τα κεφάλια μέσα όπως λέμε κάθε χρόνο (όχι ότι ισχύει 100% για τους φοιτητές …ξέρετε εσείς), ώρα για σχολή, μαθήματα,  εργαστήρια,  εργασίες, πρακτικές και ότι γενικά απαρτίζει ένα ακαδημαϊκό εξάμηνο. Φυσικά και την εξεταστική του Γενάρη αφού έρχεται πάντα πριν καταλάβεις ότι τέλειωσε του Σεπτέμβρη!

Καλά όλα αυτά αλλά απ’ ότι φαίνεται δεν ισχύουν για τους σπουδαστές του Ε.Κ.Π.Α. και του Ε.Μ.Π.. που για ακόμη μια χρονιά κάτι θα χαλάσει το καθορισμένο ακαδημαϊκό ημερολόγιο τους και θα τους «πάει πίσω». Συνήθως μιλάμε για καταλήψεις των φοιτητών στις σχολές τους με ή και χωρίς λόγο-στόχο, ας μην το κρίνουμε στη προκειμένη περίπτωση αυτό. Φέτος τα πράγματα άλλαξαν. Τα δύο παραπάνω  πανεπιστημιακά ιδρύματα ενώ άνοιξαν τις πύλες τους στις αρχές του Σεπτέμβρη για τους νέους φοιτητές ώστε να εγγραφούν  και για την καθιερωμένη επαναληπτική εξεταστική για τους παλιούς, τα κακά μαντάτα ήρθαν για τους Διοικητικούς Υπαλλήλους. 1.750 Δ.Υ. των ΑΕΙ-ΤΕΙ βγαίνουν σε διαθεσιμότητα ώστε να μεταφερθούν σε άλλα ιδρύματα ανάλογα με τις ανάγκες, με ένα διαφανή και αξιοκρατικό τρόπο, με κριτήρια μοριοδότησης. Σαφώς κ’ αυτό δεν έγινε από κανένα αποδεκτό αφού κανείς δε πίστεψε για την μετάθεση των υπαλλήλων αλλά για την απομάκρυνση τους (βλέπε  ΕΡΤ). Οι απεργιακές κινητοποιήσεις  συμπεριέλαβαν  συλλαλητήρια, καταλήψεις των φοιτητών, απεργίες καθηγητών και υπαλλήλων από δημόσια ιδρύματα που δεν υπέστησαν τόσο μεγάλο πλήγμα αλλά από υποστήριξη στους συναδέρφους τους (όσο για αυτό δεν είμαι σίγουρη).

Read more