Γιατί παιδική ηλικία χωρίς παραμύθι δεν νοείται..

Γιατί παιδική ηλικία χωρίς παραμύθι δεν νοείται..

Η παιδαγωγική και µορφωτική διάσταση και διδακτική αξία του παραµυθιού έχει πολλές παραµέτρους. Τα παραµύθια αποτελούν κείµενα µε δυνατότητες αναπαραγωγής, µε παιγνιώδεις δραστηριότητες, µε κάποια σκηνοθεσία, που αποκαλύπτουν ενδεχοµένως και πτυχές της προσωπικότητας του παιδιού. Είναι αυτά που όχι μόνο προκαλούν τις δυνατότητές του µαθητή αλλά  µπορούν να συµβάλλουν και στην ανάδειξη των δυνατοτήτων τους. Τα παραµύθια, σχεδιασµένα και αξιοποιηµένα σωστά, δεν προκαλούν πλήξη, αλλά καθηλώνουν µε τη γοητεία τους, προκαλούν και εξάπτουν τη φαντασία και την περιέργεια.   Read more

Διαγωνισμός βιβλίου “Η ΑΛΛΗ ΓΚΡΕΪΣ” της Μάργκαρετ Άτγουντ

Διαγωνισμός βιβλίου “Η ΑΛΛΗ ΓΚΡΕΪΣ” της Μάργκαρετ Άτγουντ

Η συγγραφέας του πολύκροτου βιβλίου Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΘΕΡΑΠΑΙΝΙΔΑΣ (The Handmaid’s Tale) υπογράφει ένα συγκλονιστικό μυθιστόρημα βασισμένο σε αληθινά γεγονότα, με ηρωίδα και πάλι μια γυναικεία μορφή που καθηλώνει και αναστατώνει. Στο βιβλίο βασίστηκε η σειρά του Netflix Alias Grace.  Πρόκειται για μια διαχρονική κριτική και καταγγελία της κατάχρησης εξουσίας των αντρών εις βάρος των γυναικών, καθώς και της έμφυλης (αλλά και ταξικής) βίας, με φόντο τη βικτωριανή εποχή. Σε συνεργασία με τις εκδόσεις Ψυχογιός σας δίνουμε τη δυνατότητα να κερδίσετε το βιβλίο αυτό και να μεταφερθείτε στο 1843,

Read more

H αμήχανη ταυτότητα

H αμήχανη ταυτότητα

Στο πλαίσιο της κοινωνικής ένταξης, αυτής της αναπόφευκτης ανάγκης, η οποία προσφέρει την ύπαρξη στο ανθρώπινο γένος, όλοι αποκτούν ρόλους, ιδιότητες, γενικά και ειδικά χαρακτηριστικά, τα οποία τους καθορίζουν μέχρι τη στιγμή του θανάτου, για να περάσουν αργότερα στις σφαίρες του θρύλου, της μνήμης, της λήθης και της απροσδιοριστίας. Η επιλογή γίνεται ανάλογα με τις εκάστοτε χρονικές συγκυρίες και τίποτε άλλο. Ακόμη και ο προσεκτικότερος σχεδιασμός ενδέχεται να αποβεί άχρηστος μπρός στον παράγοντα τύχη. Ομως, προς αποφυγήν οποιασδήποτε μηδενιστικής διάθεσης, ο άνθρωπος, έχοντας κατακτήσει τον εαυτό του, τον πλάθει όπως επιθυμεί, ανάλογα με τις προσωπικές του επιδιώξεις και φιλοδοξίες. Η ρευστή του πνευματική φύση τον σέρνει σε διάφορα ηθικά διλήμματα και χαλκεύει τα σωθικά του, τον προετοιμάζει για το απρόβλεπτο της ζωής και του δείχνει εναλλακτικούς δρόμους που δύναται ή επιβάλλεται να πάρει. Read more

ΦΩΣ ΚΑΙ ΕΡΕΒΟΣ

ΦΩΣ ΚΑΙ ΕΡΕΒΟΣ

 

Είναι γεγονός ότι οι ανθρωπιστικές σπουδές, αυτές οι θεωρητικές αναζητήσεις του αενάως ανήσυχου πνεύματος, περνούν τη δική τους κρίση, με την προτίμηση και το ενδιαφέρον των νέων υποψηφίων επιστημόνων να φθίνουν χρόνο με το χρόνο. Το επιχείρημα, το οποίο προβάλλεται ατόφιο για την αποτροπή από μια τέτοια κατεύθυνση, αφορά τη μονολιθικότητα του πρακτικού τους χαρακτήρα, εφόσον γίνεται αποδεκτό ότι οι θεωρητικές σπουδές έχουν κάποιο πρακτικό αντίκρισμα. Ετσι λοιπόν, ενώ τα σώματα της Φιλολογίας και της Ιστορίας πασχίζουν να κρατήσουν ένα σταθερό βηματισμό απέναντι στους ισχυρούς ανέμους της προοδευτικής καθημερινότητας, άλλα εγκαταλείπονται σαν εύθραυστο καύκαλο οστρακόδερμου σε μια παραλία, το οποίο κονιορτοποιείται μέρα με τη μέρα. Read more

Πρόσωπα: η Αγία Τερέζα της Καλκούτας

Πρόσωπα: η Αγία Τερέζα της Καλκούτας

Γνωστή σε όλους από το μεγάλο της φιλανθρωπικό έργο και την πολυετή ανθρωπιστική της δράση κατά τις δεκαετίες του 1950 έως και το 1980. Πριν από λίγα εικοσιτετράωρα ολοκληρώθηκε στο Βατικανό με μία σεμνή τελετή η αγιοποίηση της Μητέρας Τερέζας ύστερα το αρχικό αίτημα του Πάπα Ιωάννη Παύλου Β’ το 2003. Read more

Το τραγούδι του Σκιαθίτη

Το τραγούδι του Σκιαθίτη

“Ο ξεπεσμένος δερβίσης είναι ένα φάντασμα που κυκλοφορεί ανάμεσα μας. Κομμάτι του εαυτού μας σε μία άλλη διάσταση ζωής που δεν τολμούμε ίσως να βιώσουμε. Είναι η ανωνυμία, η έλλειψη κάθε ταυτότητας και κοινωνικής αναφοράς. Ίσως αυτό που πολύ θα ποθούσαμε να γίνουμε αλλά δεν έχουμε το θάρρος και τη δύναμη να το τολμήσουμε. Είναι ένα αηδονάκι που κελαηδάει χαμένο μέσα στο δάσος, παίζει το νέυ του, χωρίς σκοπό, χωρίς ακροατήριο, χωρίς να περιμένει αναγνώριση.  Μόνο για να δοξάσει “τον πλάστη των απάντων.” Είναι ακόμη ένας ξένος προς κάθε τι γνώριμο σε μας: γλώσσα, θρησκεία, τρόπος ζωής. Πως να τον χωρέσουμε;

Τρεις μουσικοί και μία ηθοποιός επί σκηνής, αφηγούνται το αίνιγμα που κρύβει μέσα του το υπέροχο αυτό αθηναϊκό διήγημα του Α. Παπαδιαμάντη.**” Read more

Μελετήστε τον Καβάφη στο Διεθνές Θερινό Σχολείο Καβάφη

Μελετήστε τον Καβάφη στο Διεθνές Θερινό Σχολείο Καβάφη

Ο Καβάφης είναι ένας από τους πιο αγαπητούς και πολυδιαβασμένους ποιητές, όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό. Το έργο του έχει μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες, με αποτέλεσμα να διαδοθεί και να καταξιωθεί η ποίηση του στον ευρωπαϊκό χώρο και αλλού, τόσο που ούτε ο ίδιος δεν το φανταζόταν. Read more

Ο ίλιγγος της άλλης όψης του καθρέφτη

Ο ίλιγγος της άλλης όψης του καθρέφτη

Οιδίποδας ή το  Vertigo της ανθρώπινης ύπαρξης…

Τι να΄ναι αυτό που γνωρίζουμε, επιφανειακά παριστάνουμε πώς δεν το ξέρουμε,βαθιά μέσα μας όμως, διαλέγουμε έναν ρόλο που αποκαλύπτει τελικά πόσα γνωρίζουμε, χωρίς ωστόσο να επιθυμούμε ολοκληρωτικά τη γνώση; Το ασυνείδητο ή η αμφιθυμία της γνώσης: Το νόημα της ύπαρξης, μέσα από τη διαρκή ταλάντευση μεταξύ της ηθελημένης άγνοιας και της καλά κρυμμένης, σχεδόν απόκρυφης, γνώσης…

Read more

Μαμά, δεν θέλω να διαβάσω…

Μαμά, δεν θέλω να διαβάσω…

Ένα σύνηθες φαινόμενο, το οποίο οι σημερινοί γονείς καλούνται να αντιμετωπίσουν είναι η άρνηση των παιδιών τους να μελετήσουν τα μαθήματά τους. Οι εποχές έχουν αλλάξει , οι γονείς εργάζονται και οι δύο οπότε η διαπαιδαγώγηση του παιδιού παρεκκλίνει είτε διότι την έχουν αναλάβει οι παππούδες είτε ο μηδαμινός ελεύθερος χρόνος δεν αφήνει και πολλά περιθώρια στους γονείς.

Η διαπαιδαγώγηση ενός παιδιού σχετικά με τις υποχρεώσεις που έχει πρέπει να ξεκινά από πολύ νωρίς και για το λόγο αυτό θα αναφερθώ στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση του παιδιού, καθώς σε αυτή τη βαθμίδα παίρνει το παιδί τις βάσεις για μια σωστή μέθοδο μελέτης. Όσον αφορά στις υποχρεώσεις που έχει το παιδί απέναντι στο σχολείο, οι γονείς παίζουν καθοριστικό ρόλο. Καλό θα ήταν να μην εκθέτουμε μπροστά στα παιδιά την άποψη που έχουμε εμείς για το σχολείο ή τα αρνητικά βιώματα που είχαμε. Ένα παιδί πρέπει να ξέρει ότι, όπως οι γονείς του πηγαίνουν στη δουλεία, έτσι και η δική του δουλειά είναι το σχολείο (κι εμείς τις περισσότερες φορές δεν είμαστε ικανοποιημένοι με τη δουλεία μας, αλλά πηγαίνουμε!). Read more

Διεθνής Ημέρα Κινουμένων Σχεδίων

Διεθνής Ημέρα Κινουμένων Σχεδίων

Η αυριανή μέρα αποτελεί μία μεγάλη εθνική εορτή για την χώρα και το έθνος μας, ωστόσο θέλησα να διαφοροποιηθώ λίγο από τα γεγονότα των τελευταίων χρόνων πίσω από τα οποία κρύβεται εδώ και 50 χρόνια ένας Γερμανός και να αποδώσω μία άλλη πλευρά της ημέρας αυτής που ξεκίνησε πολύ πριν το 1940. Αναφέρομαι στην δεκαετία του 1890 όταν το πρώτο κινούμενο σχέδιο διάρκειας 15 λεπτών ανεβαίνει στην μεγάλη οθόνη και με πρωτοβουλία της Διεθνούς Ένωσης Δημιουργών Κινουμένων Σχεδίων από το 2002 η ημέρα είναι αφιερωμένη παγκοσμίως στο Κινούμενο Σχέδιο.

Στην πρώτη ταινία μεγάλου μήκους του Walt Disney “Η Χιονάτη και οι 7 Νάνοι” με διάρκεια 83 λεπτών χρειάστηκαν περίπου για κάθε σκηνή ενός δευτερολέπτου να σχεδιαστούν 24 σκίτσα. Ο αριθμός των σχεδίων αλλά και οι ώρες των συντελεστών πίσω από κάθε παραγωγή ήταν αξιοθαύμαστη. Read more